→Dynamique du cours : toute personne porte en elle une gamme spécifique
de couleur. Ce cours à pour but d’accompagner l’enfant dans cette
découverte très personnelle, par divers exercices instinctifs et pratiques.
→Contenu : À partir d’un dossier de théorie de la couleur (fait sur mesure pour le cours et distribué à chacun.e) et de divers exemples de son application chez les artistes contemporains, approcher le vaste monde de la couleur qu’offre la pratique de l’acrylique en peinture.
Divers exercices théoriques, libres et ludiques seront proposés: la réalisation d’un cercle chromatique (classique et personnifié) inspiré de Johannes Itten et Paul Klee/ divers exercices de l’application des 7 contrastes de couleurs (exemplifiés et simplifiés)/ élaboration de divers mélanges à travers l’expérimentation/ apprentissage de la technique de l’aplat en acrylique inspiré du courant artistique néo-géo/ réalisation de divers exercices de familiarisation/ réalisation d’une ou plusieurs peintures personnelles comme concrétisation finale
→Thèmes :Théorie et pratique de la couleur
→Objectifs: comprendre la couleur par l’expérimentation, les mélanges des primaires et les divers contrastes de couleurs